Buckley, Sue <br/><br/>
La importancia práctica y teórica de enseñar a leer y escribir a los niños con síndrome de down 

 - PP. 165-176 
<br/><br/> En: Síndrome de down : perspectivas psicologica, psicobiologica y socio educacional / Jean A. Rondal. Madrid : Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales/IMSERSO, 1997